家庭一年级入学礼,这种仪式感有必要吗?

编辑:李慧勤 时间:9/1/2022 8:51:33 AM 浏览:206

 中新网北京9月1日电(记者 袁秀月)“热烈祝贺XXX同学荣升小学生”、“小学入学礼,给孩子满满的仪式感”……

  随着开学季来临,社交平台上流行起一种特别的仪式感——家长为升入小学的孩子办一年级入学仪式。

社交平台截图
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  仪式中,一条红色的大横幅、一条写有“好好学习、天天向上”的红色绶带通常必不可少。伴随着《欢送进行曲》等熟悉的背景音乐,入学仪式开启一项项议程,如家庭成员挨个送礼物、送寄语等等。

  礼物也都有着各自寓意,如敲盆代表“一鼓作气”,大葱代表“聪明伶俐”,苹果代表“平平安安”,橘子代表“大吉大利”,棒棒糖代表“越来越棒”等。

资料图:老师为一年级新生点朱砂。 <a target='_blank' href='/'>中新社</a>记者 刘新 摄
资料图:老师为一年级新生点朱砂。 中新社记者 刘新 摄

  入学为啥要有仪式?

  其实,人们对于入学仪式并不陌生。有说法称,过去,入学礼被视为人生的四大礼之一,与成人礼、婚礼、葬礼相提并论。古代入学礼通常包括正衣冠、行拜师礼、净手净心、朱砂开智等环节。

  如今,仍有很多中小学效仿古人,举办传统的入学礼。意在通过仪式,让孩子感受传统文化,知书明理,尊重师长,树立“善”“正”的行为规范,也寓意着新的征程从此开启。

资料图:在“点朱启智”环节,先生在学童的额心点上朱砂,寓意孩子从此开启智慧,目明心亮。晓东 摄
资料图:在“点朱启智”环节,先生在学童的额心点上朱砂,寓意孩子从此开启智慧,目明心亮。晓东 摄

  不过,这种入学礼通常是集体的仪式,类似于今天的开学典礼。近些年来,越来越多家长开始注重从家庭的角度,单独为孩子办入学仪式,尤其在新的学段开始时。

  有网友评价,入学办出了“加冕”的仪式感。有网友表示,好意头,明年也给孩子整一个。还有网友调侃,“比我结婚还隆重”。

社交平台截图
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  为啥办入学仪式,只是为了热闹吗?来自辽宁大连的于蕾认为,孩子步入小学是人生一个全新阶段的开始,小学是行为习惯、学习方法的养成阶段,学习内容也都是日后学习的基础,这都是很重要和关键的。

  因此,他们全家都把孩子上小学看得很重要,才准备了这个仪式,想让孩子知道这个阶段与以往幼儿园、学前班是完全不一样的,让他感受到变化,并知道父母会陪伴他接下来的小学时光。

  “孩子特别开心,说还有点激动,对开学充满了期待。我们搞这个仪式全家都很欢乐,做家长的就期望孩子拥有一个快乐、充满回忆的童年,在小学阶段培养好兴趣爱好,养成好的学习习惯和方法,做有高尚情操、充满活力和创造力的小学生。”于蕾说。

资料图:一年级新生展示自己制作的心愿卡。 <a target='_blank' href='/'>中新社</a>记者 刘新 摄
资料图:一年级新生展示自己制作的心愿卡。 中新社记者 刘新 摄

  这种仪式感有必要吗?

  不过,入学的仪式感也面临着诸多争议。此前不少学校跟风举行各式各样的入学礼,曾引起网友吐槽。有不少网友认为,入学礼更应注重内涵,而不是一种形式。

  有专家则表示,作为入学仪式,学校举办入学礼还是有必要的,但以怎样的理念来举办入学礼,就大有讲究。入学礼最主要的是教孩子学会做人,尊重专业知识。

资料图:一年级新生展示自己开笔破蒙写的人字。<a target='_blank' href='/'>中新社</a>记者 张斌 摄
资料图:一年级新生展示自己开笔破蒙写的人字。中新社记者 张斌 摄

  又一年开学季来临,家长为孩子办一年级入学仪式也在网上引起讨论。有网友认为,花样太多了,搞复杂了,没有必要。有网友提出,这种仪式太隆重了,会给孩子带来压力。

  对此也有家长在社交平台回应称,“横幅加绶带一共20元,只是想在能力范围内给孩子一年级的仪式感,激励他努力学习”。还有家长概括,称仪式“成本低、满足感强”。

  来自四川的李溪对中新网记者表示,以前,他们家里除了生日外没办过其他仪式。最近,孩子即将上一年级,她和家里人商量,想给孩子留下一个阶段性的记忆,就准备了一个入学仪式。大姑写演讲词,二姑来主持,弟弟是气氛组,全家都参与进来。

  “我们自己本身得到了这个仪式带来的快乐,孩子也觉得挺新奇、挺开心,觉得全家人对他上小学这件事比较重视。”李溪说。

资料图:一年级新生将自己制作的心愿卡投入心愿箱。 <a target='_blank' href='/'>中新社</a>记者 刘新 摄
资料图:一年级新生将自己制作的心愿卡投入心愿箱。 中新社记者 刘新 摄

  在中国家庭教育学会副会长,中国青少年研究中心研究员、家庭教育首席专家孙云晓看来,仪式感是一种教育艺术,孩子是需要仪式感的。当孩子进入小学一年级,是由“以玩为主”的幼儿生活转向“以学为主”的儿童少年生活。在这个重大转变面前,通过一些有仪式感的活动,让孩子在心理上重视,产生一种光荣感,对孩子成长是有益的。

  “当然这种仪式感,需要注意导向性,就是‘什么样是一个好的小学生’,如有礼貌、爱学习、肯探索,就是好学生,不要强化当学霸,更不宜规定考前三名、争百分,因为功利化的导向对孩子是不利的。”孙云晓说。

  他强调,生活中,还有很多有转折性的重要契机是可以有仪式感的,例如加入少先队、升学、过生日等等,家长可及时对孩子加以鼓励与引导。(应受访者要求,部分人名为化名)